Tweede Kamer

Vandaag is klas 4Ma (samen met 4Mb en 4Mc) met de geschiedenis- en maatschappijleerdocenten naar Den Haag afgereisd om met ProDemos een bezoek te brengen aan het Binnenhof en de Tweede Kamer. Max Arnoldy - de docent geschiedenis - was zo aardig om mij via Whatsapp op de hoogte te houden terwijl hij op stap was met 4Ma. Hieronder een fotoverslag:

Gewoon met de Koning op de foto, omdat het kan!

De schoolfotograaf

Vandaag met klas 4Ma naar de schoolfotograaf voor drie foto's. De pasfoto, de klassenfoto en voor het eerst met alle(!) eindexamenleerlingen 4-vmbo op één foto voor het fotojaarboek. Hieronder een indruk van het schieten van de plaatjes van de leerlingen uit 4Ma. De officiële foto's komen tzt onze kant op ... hier alvast een voorproefje:

T01 - vakantiebestemmingen

Vandaag was het eerste toetsmoment #aardrijkskunde (T01) voor klas 4Ma. Ik had een 'leuke vraagjestoets' gemaakt die m.b.v. SMART Response afgenomen kon worden; 23 gesloten vragen over de vakantiebestemmingen van de Nederlanders. Zodra de leerlingen klaar waren werden de antwoorden meteen door de software gecontroleerd en rolde er een cijfer uit. Nadat de leerlingen hun antwoorden hebben vergeleken met het antwoordmodel hebben we nog het antwoord van één vraag ter discussie gesteld en heb ik de leerlingen hun gelijk gegeven, wat betekende dat voor een deel van de leerlingen hun cijfer nog hoger werd. Nog hoger, want de cijfers die ze voor deze eerste toets hebben gehaald zijn heel goed. Met maar één onvoldoende (5,2) heeft de klas een gemiddelde gescoord van 7,98! Zij blij en ik blij.

klas 4Ma aan het werk met de toets!

Juniormentor

Vijf leerlingen uit 4-vmbo, die vorig schooljaar hun diploma niet hebben gehaald zijn tijdens de kampweek met de brugklassers mee geweest op kamp als juniormentor. Twee leerlingen uit 4Ma (Jana en Guy) hebben hier aan meegedaan. Ze verbleven in Stayokay hotel in Noordwijk.

"Ik ben naar brugklaskamp geweest met 1-vmbo en het was fantastisch. De kinderen waren enorm gezellig en ik heb het erg naar m'n zin gehad met de docenten en vooral de andere juniormentoren. We hebben leuke dingen gedaan zoals naar het zwembad en naar Duinrell. Verder hebben we een hoop gefietst en dit ging ook redelijk goed." - Jana, 4Ma.

"Koterkamp was erg leuk en we gingen op de fiets. Andere juniormentoren, Bob, Lars, Jana en Hidde hebben het ook naar hun zin gehad. Met de bruggers was het hardstikke leuk, omdat we iedere avond met ze konden chillen en keten! Bonte avond was ook leuk. We hebben gebingoot(?) en een disco georganiseerd. Docenten die mee waren, waren ook aardig: Leon, Gert, Suspensa, Nienke, Erikjan en Cheryl!" - Guy, 4Ma.

vlnr: Hidde, Lars, Bob, Jana en Guy

Praagreis IV

'Inpakken en wegwezen' staat voor vandaag op het programma. Voordat de leerlingen mogen ontbijten, moeten ze hun huisje op orde hebben en hun koffers hebben ingepakt. Sommigen lukt dat binnen de tijd, andere groepjes hebben duidelijk meer moeite. In de meisjeshuisjes is het in de regel een grotere bende, terwijl het in de jongenshuisjes een smerigere bende is. En deze laatste groep heeft vandaag meer moeite met 'opruimen' en 'schoonmaken' dan de dames, die eigenlijk wel erg veel spullen hebben meegenomen.
Zodra we in de bus zitten vertrekken we (iets te laat) naar Rakovník om de school van mijn vriend en collega Emil Waldhauser te bezoeken. Aangekomen op Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovnik worden we hartelijk ontvangen en worden onze leerlingen in 4 groepen verdeeld. Ze gaan een paar lessen (Engels, Duits, tekenen) bezoeken en na de pauze krijgen we een korte presentatie van een aantal leerlingen van de school over hun school en plaats en wordt o.a. verteld dat de school één van de oudste scholen van Tsjechië is. Van onze leerlingen is het twee van de drie groepjes leerlingen gelukt om een presentatie voor te bereiden en te houden over het Ashram College, Nederland en de gewoonten. Jammer van het derde groepje wat niks had voorbereid ...

Presentaties in het auditorium van de school in Rakovník.

Leerlingen lijken het naar hun zin te hebben en zijn enthousiast over de lesbezoeken en de contacten met de 'vreemde' leerlingen, er worden foto's van en met elkaar gemaakt en e-mail- en Facebook-gegevens uitgewisseld. Ik heb een wat hebbedingetjes als pennen, ansichtkaarten, stroopwafels en een delftsblauw onderzettertje meegebracht. Van de directrice van de school ontvangen wij naast twee 5 liter blikken bier van een lokale brouwer ook een goodie-bag van de school met daarin een polo t-shirt, badge, pet en wat prullaria. Ook de leerlingen ontvangen wat presentjes, w.o. een balpen, welke ook te gebruiken is op de iPad.
Tijdens de lesbezoeken van de leerlingen, werden wij uitgenodigd door de directrice op haar kamer en hebben we een goed gesprek over onderwijs, de verschillen tussen onze scholen en de start van een duurzame samenwerking. Dit werd kracht bijgezet door een uitnodiging middels een brief van de burgemeester van Rakovník om als gemeenten (Alphen aan den Rijn en Rakovník) samen te werken en een twinning-project op te starten. Lijkt ons heel leuk en ik zal de komende week samen met onze directeur eens kijken hoe we dit zouden kunnen gaan doen.

n.b. tijdens het lesbezoek aan de tekenles hebben de leerlingen onderstaand kunstwerkje gemaakt, welke een plek in de school krijgt. Wat leuk!

Helaas is dit bezoek van korte duur en vertrekken we na de lunch in de kantine van de school met de bus naar Praag. We worden afgezet aan de west-kant van Praag en moeten ongeveer een half uur wandelen door veel groen en heuvel op voordat we bij de Toren van Petrín (Petřínská rozhledna) zijn. Daar kopen we voor de leerlingen een kaartje om naar boven te gaan en van het uitzicht te genieten.

Uitzicht vanaf de Toren van Petrín

Niet elke leerling durft naar boven, maar dat is niet erg. Wel moet elke leerling het spiegelpaleis met spiegeldoolhof en lachspiegels in. Daarna zijn de leerlingen vrij en wandelen we met z'n allen naar beneden om bij de Karelsbrug weer uit te komen. 's Avonds eten we met z'n allen weer in een restaurant en om half tien PM vertrekken we weer naar huis. De busreis verloopt voorspoedig en we komen ruim voor tijd weer aan op het Ashram College. Gedurende het laatste uur van de reis word ik heel veel door ouders gewhatsappt of ge-smst over meer informatie over de reis en de verwachtte aankomsttijd. En ik maar denken dat die leerlingen zelf allemaal een mobiele telefoon hadden. ;)

Praagreis III

Vandaag weer vroeg op! Een bezoek aan voormalig concentratiekamp Terezín, een bezoek aan het stadje Litoměřice en rodelen staan op het programma.

Sinds een aantal jaar doen we de rondleiding in Terezín zelf, omdat de beschikbare rondleiders geen of slecht verstaanbaar Engels danwel Duits spreken, wat het voor onze leerlingen erg onbegrijpelijk maakt. En dat is bij een heftig onderwerp als deze eigenlijk wel wenselijk. Otto neemt de leerlingen die geschiedenis hebben en een paar extra die net even wat meer willen horen en ik neem de rest en ga samen met Henk-Jan en ongeveer 25 leerlingen op pad door het voormalig concentratiekamp en vertel het e.e.a. bij zo'n tien excursiepunten. Soms stelt een leerling een onhandige vraag of komt er een lompe opmerking, waardoor je het idee zou kunnen krijgen dat ze teveel met zichzelf bezig zouden zijn ipv deze serieuze zaak van vandaag. Dat vind ik soms best lastig ...

"Van Theresienstadt vond ik mooi dat het door meerdere jaren gebruikt is, door de Romeinen en de Duitsers. Ik vond het best confronterend dat de executie plaats nog overgebleven is van de oorlog en daar voor is gebruikt als schietbaan om te oefenen." Sander - 4Mb

"Op woensdag ochtend moesten we er weer vroeg uit omdat, we naar een kamp uit de Tweede Wereldoorlog gingen. Dat kamp heet Terezín en ligt in Tjechië, ongeveer 15 minuten van onze camping vandaan. Toen we daar aankwamen liepen we eerst langs een soort gedenkplaats met voor ieder een steen die daar toen was omgekomen/overleden. Op sommige graven lag ook een klein hoopje stenen. Dit betekent dat je een steentje bijdraagde.  

Toen we verder liepen werd de groep in tweeën gesplitst. Ik zat bij de groep van Boris en hij vertelde dingen over de plek waar we dan stil stonden. Bijvoorbeeld over de wasruimte, de plek waar een aantal mensen waren ontsnapt maar vervolgens weer opgepakt waren en over de verschrikkelijke slaapplek waar veel mensen waren gestorven door de slechte hygiëne en ziektes. 

Voordat we weggingen liepen we nog door het museum heen en werd er een foto gemaakt van de hele groep." Kirsten - 4Ma

Na ons bezoek aan het kamp, gaan we naar het stadje Litoměřice, waar de leerlingen ongeveer een half uur vrije tijd hebben om daarna met z'n allen te lunchen. Litoměřice is één van de oudste steden van Tsjechië en geeft een leuk beeld van Tsjechië naast Praag.

Carly en Manon zijn klaar voor de start!

Aan het eind van de dag gaan we met z'n allen rodelen ... En wat is dat weer leuk!! Geen echte ongelukken dit jaar, maar wel een paar kleintjes. Ik heb op film dat Lente uit de slee vliegt, maar daarover later meer.

Karelsbrug by night

's Avonds hebben we de leerlingen gelukkig kunnen behoeden voor het niet-geplande massale comazuipfestijn, door de flessen wodka, whisky en Passoa - die per ongeluk in hun tassen zaten - in te nemen en te vernietigen. Gelukkig, omdat we gezien de hoeveelheid sterke drank ongetwijfeld problemen zouden hebben gehad die nacht. En dat viel dus gelukkig mee ...

Praagreis II

Deze ochtend begint erg koud. Na een stevig ontbijt - wat niet alle leerlingen kunnen waarderen - en zonder al te veel gemopper stonden we vandaag vroeg op en zitten we op tijd in de bus naar Praag. Het eerste excursiepunt is het hoofdkantoor Armady Spacy, waar mentorleerlingen Lente, Daniëlle, Sifra en Anniek hun maatschappelijke stage afronden. Alle jongens helpen mee met het sjouwen van de dozen gevuld met in Nederland ingezamelde (kinder)kleding en speelgoed bestemd voor kindertehuizen en daklozen in Tsjechië. We worden hartelijk ontvangen met koffie, koek en een praatje van een Nederlandse majoor, waarna Anniek iets verteld over de actie die de dames hebben ondernomen en wat ons uiteindelijk hier heeft gebracht. We krijgen bij het verlaten allemaal een pin van het Tsjechische leger, waarbij de majoor al aangeeft dat hij niet verwacht dat de leerlingen er mee rond gaan lopen. Dus … erg leuk om te zien dat er toch leerlingen dat dingetje op hun tas hebben geprikt. Via Foursquare wordt het Ashram College nog even bedankt.

Anniek verteld over de maatschappelijke stage die ze hebben gedaan.

En dan 'echt' naar Praag en we wandelen via de Burcht en de John Lennon-muur over de Karelsbrug naar het Jan Hus plein. Onderweg laten we nog het één en ander zien zoals de Joodse Wijk, 'het paard' en verschillende culturele hoogtepunten. Leerlingen zeggen behoefte te hebben aan wat vrije tijd en zijn de stadswandeling na een aantal uur echt wel zat. Vanaf de oudste synagoge van de wereld(!) laten we ze aan het einde van de Parizska 'los' en mogen ze de rest van de middag/avond zelf door de stad rondlopen. Om 19:00u meldt zich een behoorlijk grote groep bij ons omdat ze graag met ons mee-eten. Wat een leuke en gezellige groep hebben we dit jaar weer mee. Op vele plekjes hebben we foto's gemaakt.

Op de foto met de wacht bij de Pražský hrad (Praagse Burcht).

De hele groep bij de muur van John Lennon.

Uitzicht vanaf de Karelsbrug op de Pražský hrad (Praagse Burcht).

Het is erg leuk om te horen van de leerlingen (zeker van die waar ik dat het minst van verwacht) dat ze het een erg mooie stad vinden en het erg naar hun zin hebben in Praag.

Aan het eind van de dag kreeg ik onderstaande berichten van mijn contact bij het Leger des Heils in Tjsechië:

Op de camping is het 'avonds weer erg gezellig en om 2:00u gaat de leiding slapen …